Pourquoi Grandir en Confiance ?
La santé mentale des jeunes est aujourd’hui un enjeu majeur. Pression scolaire, comparaison, difficultés relationnelles, harcèlement, manque de confiance en soi et d’estime de soi, stress, anxiété…
Trop souvent, les enfants et les adolescents traversent ces épreuves sans disposer des outils nécessaires pour comprendre ce qu’ils ressentent et y faire face.
C’est de ce constat qu’est né Grandir en Confiance. Conçu comme un programme de prévention, pour agir en amont, il aspire à renforcer les ressources internes des jeunes et leur permettre de développer une relation plus apaisée avec eux-mêmes et avec les autres.
Fondé sur une approche structurée, progressive et adaptée aux différents âges et niveaux scolaires, Grandi en Confiance s’inscrit dans une démarche d’accompagnement des enfants et des adolescents dans le développement de leur équilibre émotionnel, de leur estime de soi et de leur confiance en soi tout au long de leur parcours scolaire.
Objectifs du programme
- Développer la connaissance de soi et l’affirmation personnelle
- Renforcer l’estime de soi et la confiance en soi
- Apprendre à identifier, comprendre, gérer et exprimer ses émotions
- Acquérir des outils de gestion du stress et des tensions
- Favoriser des relations respectueuses et coopératives
- Contribuer à la prévention du mal-être, du décrochage scolaire et du harcèlement
Les modalités de mise en oeuvre
Le programme Grandir en Confiance peut être mis en œuvre sous différentes formes, en fonction des besoins et du contexte.
- Ateliers ponctuels
- Cycles d’ateliers
- Interventions intégrées dans des dispositifs éducatifs ou périscolaires
- Interventions en présentiel ou à distance
- Accompagnement individuel et personnalisé
Une déclinaison spécifique pour les établissements scolaires
Dans le cadre scolaire, le programme Grandir en Confiance se décline à travers un dispositif spécifiquement conçu pour les établissements : le Dispositif Étoile.
Ce dispositif s’inscrit pleinement dans la continuité du programme, en respecte les principes fondamentaux, tout en étant adapté aux enjeux propres de l’école, du collège et du lycée.
Un cadre professionnel clair
Le programme a été conçu et est animé par une coache scolaire et préparatrice mentale certifiée, spécialisée dans l’accompagnement des enfants et des adolescents.
Il s’inscrit dans une démarche éducative et préventive. Il ne se substitue pas à un accompagnement thérapeutique, mais vient en complément des dispositifs existants.
GRANDIR EN CONFIANCE ET SES PROGRAMMES ASSOCIÉS
Grandir en Confiance ne se limite pas au développement des compétences psychosociales.
Il s’inscrit dans un écosystème plus large de programmes associés, qui viennent prolonger cette dynamique en accompagnant les jeunes de la connaissance de soi jusqu’à la construction de leur avenir
Au Carrefour des Pros
Pour s’orienter et construire son avenir
Une plateforme dédiée aux collégiens, lycéens et jeunes post-bac pour découvrir les métiers, accéder à des stages, des formations et des opportunités près de chez eux, et mieux comprendre les parcours possibles.
Un Jour dans la peau d’un Pro
Pour découvrir les métiers de l’intérieur
Une émission immersive qui propose à un jeune de vivre une journée dans le métier de ses rêves, accompagné par un professionnel, pour découvrir la réalité du terrain et nourrir sa projection.
L’Envolée Belle
Pour s’exprimer, écrire et prendre la parole
Des ateliers de slam et d’écriture menés en partenariat avec des bibliothèques, pour permettre aux jeunes de mettre des mots sur leurs émotions, de prendre confiance et de faire entendre leur voix.
Accompagner les jeunes aujourd’hui, c’est préparer le monde de demain
Grandir en Confiance est un projet générationnel, pensé pour transmettre des repères, cultiver la confiance et ouvrir le champ des possibles.
Ce que n’est pas Grandir en Confiance
Grandir en Confiance n’est ni une solution miracle, ni un programme qui promet des résultats immédiats ou uniformes.
Il ne s’agit pas d’un accompagnement thérapeutique, ni d’une prise en charge psychologique individuelle.
Ce n’est pas non plus un dispositif qui dicte des choix, impose des trajectoires ou enferme les jeunes dans des modèles prédéfinis.
Grandir en Confiance ne décide pas à leur place, ne formate pas, ne projette pas des attentes d’adultes sur leurs parcours.